Каталог тестов
Главная » Тесты » Вопросы тестов онлайн » МФПУ Синергия (МФПА)

Образовательная работа в разновозрастных группах дошкольных образовательных учреждений. Ответы на тест Синергия 2021 (93/100 баллов)

40 вопросов с ответами, год сдачи - 2021, представлены почти все вопросы, результат 93 из 100 баллов, оценка "отлично"

  1. … - это особое свойство монтессори-материалов, состоящее в том, что структура предмета, с которым взаимодействует ребенок взаимосоответствует элементам процессов, происходящих в его головном мозге
  2. Принцип актуального и ближайшего развития детей - это термин …
  3. В детском саду Монтессори помещения делят на пять зон: практическую, сенсорную, речевую,..., «космическую»
  4. Согласно методическим рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., столы и стулья в разновозрастной группе должны быть не менее ...
  5. ... - это взаимокоординация сенсорных и моторных компонентов деятельности
  6. М. Монтессори основывалась на принципе доминант ... развития человека в разные возрастные периоды
  7. Неверно, что общий урок в монтессори-группе включает такой период, как ...
  8. Приоритетным направлением деятельности детского сада по системе ... является организация жизни и деятельности детей в специально подготовленной предметно-пространственной развивающей образовательной среде
  9. Установите последовательность этапов общения ребенка со сверстником от момента его возникновения на третьем году жизни ребенка и до конца дошкольного детства
  10. Монтессори-группы организованы как разновозрастные группы и включают детей от 2,5 до … лет
  11. Возвращение детей с прогулки или прекращение занятий, игр рекомендуется за … минут до очередного приема пищи
  12. Главной возрастной задачей ребенка от 3 до 6 лет, по образному выражению М. Монтессори, является ...
  13. Главной возрастной задачей ребенка до 3 лет, по образному выражению М. Монтессори, является ...
  14. Время проведения деятельности познавательного цикла рассчитывается в соответствии с санитарными правилами и нормами ...
  15. Идею взаимного обучения, включение в диалог-общение всех детей, используя форму динамических пар, исследуют А. Г. Ривин и ...
  16. Среда ... ребенка - это пространство жизнедеятельности ребенка, те условия, в которых протекает его жизнь в дошкольном учреждении
  17. Неверно, что к основным формам работы в разновозрастной группе детского сада Монтессори относится ...
  18. Установите последовательность действий педагога при проведении «трехступенчатого урока», во время которого ребенок осваивает новые понятия:
  19. В общении детей с взрослыми выделяют четыре вида содержания потребности в общении, установите их последовательность по этапам взросления
  20. Неверно, что к обязательным частям занятий в кругу («дидактический круг) относится ...
  21. Установите соответствие между возрастом детей и содержанием возникающей потребности в общении детей со взрослыми:
  22. Принцип … при построении развивающей среды в группе детского сада предполагает, что в обстановке помещения находятся только те материалы, которые востребованы детьми и выполняют развивающую функцию
  23. Пик интереса детей к мелким предметам связан с потребностью ребенка в интенсивном развитии мускулов пальцев рук и приходится на возраст … года
  24. … – это система методов и приемов воспитания и обучения, основанная на антропософской концепции развития человека как целостного взаимодействия телесных, душевных и духовных факторов
  25. По принципу опережающего характера содержания образования воспитатель подбирает материалы, соответствующие возрасту группы, и приблизительно … из них ориентированы на детей старшего возраста
  26. Неверно, что к основным характеристикам предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении относится …
  27. … подход в педагогике – инновационная психолого-дидактическая система, ориентированная на помощь детям в самоактуализации и непрерывном развитии их когнитивных, социальных и психологических компетенций
  28. Согласно рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., продолжительность утренней гимнастики в младших группах должна составлять … минут
  29. Активность детей, их познавательную, исследовательскую, продуктивную и творческую деятельность в предметно-пространственной развивающей среде М. Монтессори называла ...
  30. Согласно рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., при составлении режима дня в группе с детьми двух смежных возрастов …
  31. Авторство термина «трехступенчатый урок» принадлежит …
  32. Продолжительность ежедневного коллективного занятия «дидактический круг» должна составлять не более … минут
  33. Формирование микрогрупп в дошкольном коллективе может быть стихийное или …
  34. Неверно, что принципы построения развивающей среды в группе детского сада включают такой принцип, как принцип ...
  35. Неверно, что в социальной педагогике к задачам, которые решаются на этапе социализации (по А. В. Мудрик), относятся … задачи
  36. Неверно, что по способу формирования микрогруппы можно разделить на ...
     
  37. Развивающее обучение направлено прежде всего на развитие личности обучаемого и осуществляется через решение ... задач
  38. По рекомендациям Наугольных Л. Г. и Раевой В. В., при создании условий для полноценного физического развития детей ростом 101–115 см (3–6 лет) рекомендованная высота стола должна составлять 48 см, а стула …
  39. С 1,5–2 лет дети едят ложкой самостоятельно, с … лет пользуются вилкой
     
  40. Неверно, что к одному из трех типов организации детей на занятиях в малокомплектном детском саду относятся (по В. Н. Аванесовой) …
Категория: МФПУ Синергия (МФПА) | Добавил: Ирина (09.12.2021)
Просмотров: 54 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0