Практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики

 КЕЙСЫ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ В ОРГАНИЗАЦИИ

Задание 1. Вам необходимо подобрать кандидата на вакансию менеджера по работе с ключевыми клиентами. Схема принятия решения достаточно сложна, участвуют в ней одновременно несколько человек. Продажи крупные, одна продажа может достигать несколько сот тысяч долларов, однако на её подготовку требуется довольно много времени и усилий. Также большое значение имеет постоянное «ведение клиента» и продвижение расходных материалов. Рынок очень тесный, информация распространяется очень быстро. Внутри компании принят демократический стиль менеджмента, установка на взаимопомощь и высокую результативность. Степень текущего контроля очень незначительна, в основном оценивается конечный результат.

·                Составьте профиль на 10-12 компетенций для подбора кандидата на данную вакансию

·                Аргументируйте каждую позицию с точки зрения поступившего запроса

·                Подберите диагностический инструментарий для отбора кандидатов

·                Составьте вопросы для интервью для двух встреч

Кейс-задача № 2

Задание 1.

·         Разработать план исследования организации, в которой проходите практику с учётом темы Вашей ВКР

·         Проанализировать источники информации по теме исследования

·         Подобрать диагностические материалы с указанием названия методики, авторов, года верификации

·         Дифференцировать признаки, которые будете исследовать с помощью корреляционного анализа

·         Составить инструкцию к каждой методике с учетом специфики контингента исследуемых и условий тестирования

·         В индивидуальный протокол внести данные о готовности к тестированию, психологическом и физическом состояния тестируемых перед началом работы

·         Подготовить бланки методик.

·         Провести подготовку участников исследования к тестированию

·         Сформировать выборку для сбора материала по теме исследования

·         Провести исследование

Задание 2. Работа с данными

·         Оформить сводный протокол исследования

·         Подготовить корреляционную матрицу

·         Интерпретировать полученные корреляционные связи

·         Сформулировать гипотезу

Пример оформления сводного протокола исследования с последующей интерпретацией

Дайте аргументированные ответы на следующие вопросы:

1.       Нужно ли начальнику учитывать факт опозданий, принимая решение о её возможном по­вышении в должности?

2.       Нужно ли сразу применять дисциплинарные меры?

3.       Подберите диагностический инструментарий для оценки психотипа данной сотрудницы

Какие методы психологической работы Вы можете предложить, чтобы помочь начальнику в решении вопроса о сотруднице и, одновременно, помочь сотруднице осознать возникшую проблему?

 Задание 1.

·         Пообщайтесь с сотрудником подразделения

·         Выберите для работы «трудного сотрудника»

·         Познакомьтесь с ним и предложите помочь Вам в выполнении задания по практике

·         Предложите ему пройти несколько тестов для Вашего исследования

·         Опишите свои впечатления от общения с ним и сделайте предварительные выводы о его готовности к сотрудничеству с Вами

 Задание 2. Проведите комплексное исследования для составления психологического портрета сотрудника организации

 Алгоритм работы

Процедура включает диагностику следующие сфер личности:

·         Когнитивные процессы

·         Особенности эмоционально-волевой составляющей

·         Межличностные отношения

I.                    Вступительная часть

1.  Анкетные данные тестируемого

·         пол

·         возраст

·         образование

·         социальное положение

2.  Уровень мотивации испытуемого:

·         психологический настрой

·         готовность к тестированию

·         отношение в целом к диагностической процедуре

II.                 Исследовательская часть (описание разделов)

·         Полученные данные по всей тестовой батарее, представленные в виде таблицы.

·         Уровень и характер мотивации перед выполнением каждой методики.

·         Временные затраты на выполнение заданий интеллектуальных тестов (сверхбыстрое решение, средний темп работы, замедленность или заторможенность в работе).

·         Тестовая искушенность (наличие прошлого опыта при выполнении тестовых заданий).

·         Комментарии исследователя по каждому полученному показателю.

·         Описание особенностей протекания мыслительных процессов.

·         Личностные особенности испытуемого, влияющие на прохождение и результаты тестирования:

·         тестовая тревожность

·         эмоциональность

·         волевые качества

·         терпимость к непонятному, упорство и др.

III.              Психологический портрет испытуемого (общее психологическое заключение)

IV.              Заключение (комментарии к исследованию)

·         Описание этапов подготовки и эмоционального состояния перед и в процессе тестирования.

·         Рефлексивная оценка качества выполненной работы.

·         Примеры оригинальных решений, ответов или реакций испытуемого, наблюдаемых в процессе работы

Задание 1.

По теме своей выпускной квалификационной работы (ВКР) подобрать 5 статей за последние 5 лет. Проработать содержание и написать краткое резюме

·                Кто проводил исследование?

·                Когда проводилось исследование?

·                Какая теоретическая модель лежит в основе исследования?

·                Какие методы использовались для проверки гипотез?

·                Какая статистика была применена для проверки гипотез?

·                Сколько источников было использовано авторами статьи?

 Задание 2.

По теме выпускной квалификационной работы (ВКР) подобрать 2 статьи на иностранном языке за последние 5 лет. Проработать содержание и написать краткое резюме

·                Кто проводил исследование (фамилии на англ. языке)

·                Когда проводилось исследование (годы)

·                В каких странах проводилось исследование?

·                Какая теоретическая модель лежит в основе исследования?

·                Какие методы использовались для проверки гипотез?

·                Какая статистика была применена для проверки гипотез?

·                Сколько источников было использовано авторами статьи