Рисунок
Академический рисунок (1)
Введение в курс
Тема 1. Введение. Проведение прямых и криволинейных линий, деление отрезков и углов пополам
Тема 2. Пропорции в рисунке
Тема 3. Перспектива в рисунке
Тема 4. Светотень в рисунке

Задание 2. Определение пропорций предмета при рисунке с натуры

Содержание задания

Линейный рисунок вазы (или другого предмета, в форме которого есть прямые и кривые линии) простой формы с натуры, стоящей на уровне линии горизонта.

Учебные материалы    –     Тема 2. Пропорции в рисунке.     –   Теоретический материал по теме 2.

Требования к выполнению задания:

1. Работа выполняется с натуры. То есть Вы ставите перед собой на уровне линии горизонта необходимый предмет (в данном случае вазу) и рисуете его.
2. Для оценивания проделанной Вами работы, необходимо приложить к ответу 2 фотографии: фото Вашей работы и фото постановки, с которой была выполнена работа, в том же ракурсе и при том же освещении.
3. Фотографии должны быть хорошего качества (не засвеченные, без нарушающих пропорции ракурсов).
4. Сохранить фотографии желательно в формате jpg или png.

Учебные материалы –  Рекомендации по выполнению практического задания 2.

Материалы и оборудование для выполнения задания

Мольберт, стул, табурет для худ. материалов; ваза простой и четкой формы (без декора и рисунков, можно керамическую), подиум для постановки (высокий, чтобы ваза была на уровне глаз, когда человек сидит за мольбертом или какую-то др. подставку); простой карандаш Koh-i-noor или Faber-Castell мягкостью В или В2; мягкий белый ластик (можно Koh-i-noor), резак (канцелярский нож), ватман формата А3.

Критерии оценки

Высокий уровень (аккуратная, ровная и четкая линия, верное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, изображение закомпоновано верно, результат полностью соответствует поставленным задачам) – 15-20 баллов;

Средний уровень(неаккуратная, неровная линия, верное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, изображение закомпановано верно или имеются неточности, результат частично соответствует поставленным задачам) – 10-14 баллов;

Низкий уровень (неаккуратная, неровная линия, неверное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, изображение закомпановано неверно, результат не соответствует поставленным задачам) – 0-9 балла.