Рисунок
Академический рисунок (1)
Введение в курс
Тема 1. Введение. Проведение прямых и криволинейных линий, деление отрезков и углов пополам
Тема 2. Пропорции в рисунке
Тема 3. Перспектива в рисунке
Тема 4. Светотень в рисунке

Задание 4. Выявление объема предметов с помощью светотени

Содержание задания

1. Конструктивный рисунок куба, цилиндра, конуса, шара, призмы с падающими тенями по представлению. Тоновая моделировка формы куба, шара, конуса, цилиндра, призмы с падающими тенями без фона. Рисунок выполняется по образцу из видеолекции .
2. Натюрморт из симметричных предметов простой формы разной светлоты. Рисунок выполняется с натуры, то есть Вы ставите себе натюрморт и рисуете его.

Учебные материалы – Тема 4. Светотень в рисунке. – Теоретический материал по теме 4.

Требования к выполнению задания:

1. При выполнении работы по образцу из видеолекции (относится к заданию 1) Вам необходимо выполнить задание точно в таком виде, как оно представлено в видеолекции. После выполнения задания необходимо сделать 2 фотографии: фото работы и фото Вас с работой.
2. При выполнении работы с натуры (относится к заданию 2) необходимо приложить к ответу 2 фотографии: фото Вашей работы и фото постановки, с которой была выполнена работа, в том же ракурсе и при том же освещении.

При выполнении данного задания важно учитывать: предметы для натюрморта не должны быть сложной формы, с рисунками, стеклянные или металлические. Если Вы используете для натюрморта стеклянную бутылку, то ее сначала необходимо покрыть гуашью или акрилом с помощью губки, чтобы поверхность стала матовой. То есть для натюрморта необходимо брать предметы с матовой поверхностью, не блестящие и не прозрачные.

3. Фотографии должны быть хорошего качества (не засвеченные, без нарушающих пропорции ракурсов).
4. Сохранить фотографии желательно в формате jpg или png.

Учебные материалы   – Рекомендации по выполнению практического задания 4.

Материалы и оборудование для выполнения задания

Мольберт, стул, табурет для худ. материалов, подиум обычных размеров для постановки (или эквивалент), лампа, 3 предмета для натюрморта разной светлоты и размеров например, та же ваза, что в Теме №2 и два клубка ниток разных диаметров; простой карандаш Koh-i-noor или Faber-Castell мягкостью В или В2; мягкий белый ластик (можно Koh-i-noor), резак (канцелярский нож), 2 листа ватмана формата А3.

Критерии оценки

Высокий уровень (аккуратный штрих по форме предмета с примерно одинаковым расстоянием штрихов друг от друга, верная тоновая моделировка и соответствие тону натуры, нет ошибок в построении, пропорциональное изображение, выразительный рисунок, результат полностью соответствует поставленной цели): 4.1. – 16-20 баллов; 4.2. – 8-10 баллов. Т.е. мах=30;

Средний уровень (штрих по форме предмета с примерно одинаковым расстоянием штрихов друг от друга, верная тоновая моделировка и соответствие тону натуры, имеются незначительные ошибки в построении, изображение пропорциональное, выразительный рисунок, результат частично соответствует поставленной цели): 4.1. – 10-15 баллов; 4.2. – 5-7 баллов;

Низкий уровень (применение растушевки карандашом (размазывание), отсутствует выразительность в рисунке, несоответствие тону натуры, несоответствие пропорциям, результат не соответствует поставленным задачам): 4.1. – 0-9 баллов; 4.2. – 0-4 балла.