Главная » Тесты » Примеры тестовых вопросов по ВУЗам » МИП |
Вопрос 101. Результат осмысления людьми своей принадлежности к определенной этнической общности - национальное самосознание - национальная самооценка - национальный язык - национальная ассимиляция
Вопрос 102. Сочетание индивидуальной оценки человеком, являющимся представителем конкретного этноса, своих возможностей и качеств и своей роли в этносе, общая оценка уровня значимости этноса среди других народов - национальная самооценка - национальное самосознание - национальный язык - национальная ассимиляция
Вопрос 103. Устный или письменный способ выражения нацией мыслей и общения - национальный язык - национальное самосознание - национальная самооценка - национальная ассимиляция
Вопрос 104. Исторически сложившаяся, достаточно устойчивая общность людей, обладающая единым языком и культурой, а также самосознанием: - этнос - класс - раса - нация
Вопрос 105. Специфический вид социальной группы, возникающий в результате естественно-исторического процесса - этнос - народ - нация - коллектив
Вопрос 106. Этносы характеризуются основными чертами - имеют общее биологическое происхождение - обладают общей территорией - обладают чувством идентичности - обладают ярко выраженной агрессивностью
Вопрос 107. В этногенетическом отношении язык, как средство общения внутри этноса, рассматриваются как - условие этногенеза - итог этногенеза - механизм этногенеза - система этногенеза
Вопрос 108. Оценка личностью своих возможностей и качеств, своей роли в этнической общности с оценкой значимости нации в целом среди других народов - национальная самооценка - национальное сознание - национальное самосознание - национальные интересы
Вопрос 109. Чувство национального достоинства - внутреннее переживание людьми ценности, значимости и самобытности собственной нации в сообществе разных народов безотносительно к каким бы то ни было критериям оценок - патриотические чувства любви к своей родине и народу, осознание своей принадлежности к определенной нации, выражающееся в понимании общности интересов, национальной культуры, языка и религии - сложное явление общественного сознания, связанное с любовью к Родине, Отечеству, своему народу - идеология, социальная практика и политика, в основе которых лежит идея превосходства одних, «высших» наций над другими, «низшими», «неполноценными»
Вопрос 110. Национальная гордость - патриотические чувства любви к своей родине и народу, осознание своей принадлежности к определенной нации, выражающееся в понимании общности интересов, национальной культуры, языка и религии - внутреннее переживание людьми ценности, значимости и самобытности собственной нации в сообществе разных народов безотносительно к каким бы то ни было критериям оценок - сложное явление общественного сознания, связанное с любовью к Родине, Отечеству, своему народу - идеология, социальная практика и политика, в основе которых лежит идея превосходства одних, «высших» наций над другими, «низшими», «неполноценными»
Вопрос 111. Патриотизм - это - сложное явление общественного сознания, связанное с любовью к Родине, Отечеству, своему народу - патриотические чувства любви к своей родине и народу, осознание своей принадлежности к определенной нации, выражающееся в понимании общности интересов, национальной культуры, языка и религии - внутреннее переживание людьми ценности, значимости и самобытности собственной нации в сообществе разных народов безотносительно к каким бы то ни было критериям оценок - идеология, социальная практика и политика, в основе которых лежит идея превосходства одних, «высших» наций над другими, «низшими», «неполноценными»
Вопрос 112. Национализм это - идеология, социальная практика и политика, в основе которых лежит идея превосходства одних, «высших» наций над другими, «низшими», «неполноценными» - сложное явление общественного сознания, связанное с любовью к Родине, Отечеству, своему народу - патриотические чувства любви к своей родине и народу, осознание своей принадлежности к определенной нации, выражающееся в понимании общности интересов, национальной культуры, языка и религии - внутреннее переживание людьми ценности, значимости и самобытности собственной нации в сообществе разных народов безотносительно к каким бы то ни было критериям оценок
Вопрос 113. Индивидуальная маргинальность характеризуется - вхождением индивида в группу, которая его полностью не принимает, и его отчуждением от группы происхождения, которая его отторгает как отступника - изменениями в социальной структуре общества, формированиями новых функциональных групп в экономике и политике, вытесняющих старые группы, дестабилизирующих их социальное положение - личностными психологическими и социальными изменениями человека, попавшего в новое этническое общество - непринятием традиций, ценностей, установок индивидом, оказавшимся в новой этнической группе
Вопрос 114. Понятие «этнические границы» ввел - С.Барт - Р.Парк - Ш.Азнавур - Л.Эдвардс
Вопрос 115. Групповая маргинальность характеризуется - изменениями в социальной структуре общества, формированиями новых функциональных групп в экономике и политике, вытесняющих старые группы, дестабилизирующих их социальное положение - вхождением индивида в группу, которая его полностью не принимает, и его отчуждением от группы происхождения, которая его отторгает как отступника - личностными психологическими и социальными изменениями человека, попавшего в новое этническое общество - непринятием традиций, ценностей, установок индивидом, оказавшимся в новой этнической группе
Вопрос 116. В пассионарной теории этноса высшее звено этнической иерархии, объединенное верой или другими общими для него факторами: - суперэтнос - субэтнос - миниэтнос - народ
Вопрос 117. Компактно проживающее сообщество людей, которое принадлежит к большему народу (этносу), но отличающееся особенностями своей культуры и осознающее это отличие: - субэтнос - суперэтнос - миниэтнос - народ
Вопрос 118. Россия пережила две крупные волны маргинализации - в 1917 и начале 1990-х годов - в 1945 и начале 2000-х годов - 1917 и 1945 года - начале 1990–х и начале 2000-х годов
Вопрос 119. В рамках _________ направления исследуются социальные основы формирования психического склада человеческих сообществ - социологического - экологического - экономического - психофизиологического
Вопрос 120. В рамках _________ направления исследуются особенности воздействия на этническую группу географических условий, природных и климатических факторов - экологического - социологического - экономического - психофизиологического
Вопрос 121. В рамках _________ направления исследуются различные людей, принадлежащих к различным расам и этносам, по темпераменту, способностям и другим биопсихологическим чертам и по некоторым психогенетическим свойствам - психофизиологического - социологического - экономического - экологического
Вопрос 122. Наука, изучающая общие черты этносов, особенности межэтнических отношений, структуру психического склада этноса - общая этнопсихология - специальная этнопсихология - сравнительная этнопсихология - прикладная этнопсихология
Вопрос 123. Отрасль этнопсихологии, которая занимается описанием психологического склада и этногенеза разных народов - специальная этнопсихология - общая этнопсихология - сравнительная этнопсихология - прикладная этнопсихология
Вопрос 124. Отрасль этнопсихологии, предметом изучения которой являются сходство и различия психологических особенностей разных народов - сравнительная этнопсихология - специальная этнопсихология - общая этнопсихология - прикладная этнопсихология
Вопрос 125. Отрасль этнопсихологии, использующая различные этнопсихологические данные для решения практических вопросов межэтнической и внутриэтнической жизни - прикладная этнопсихология - сравнительная этнопсихология - специальная этнопсихология - общая этнопсихология
Вопрос 126. Межэтническая напряженность - состояние неприязни, недоверия, взаимных претензий и неудовлетворенности, которое может появляться между любыми нациями, контактирующими между собой - общественно-политическое течение, возникающее внутри определенной нации - состояние неприязни, недоверия, взаимных претензий и неудовлетворенности, возникающее внутри нации - состояние неприязни, недоверия, взаимных претензий и неудовлетворенности, возникающее между членами нации, проживающими на территории разных государств
Вопрос 127. Национальный характер - исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт, проявляющихся в отношении к социально-бытовой среде, к окружающему миру, другим этническим общностям - проявление общих черт характера у представителей одной этнической общности - это ярко выраженные особенности национальной культуры - тождественное понятие понятию «национальный темперамент»
Вопрос 128. Национальный темперамент - определяет эмоционально-экспрессивную специфику поведения людей определенного этноса и характеризует своеобразие их поведенческой активности - жестово- мимическая сторона поведения с учетом национальных традиций - анализ черт темперамента всех членов этноса, и выявление специфичных - понятие, относящееся к категории научных заблуждений
Вопрос 129. Специфичный вид контактов двух этносов, включающий конфликт, адаптацию, синкретизм и ассимиляцию - колониальная ситуация - каузальная атрибуция - символическая социализация - дифференцированная власть
Вопрос 130. Основной целью колонизации других стран является - приобретение новых ресурсов, новых рынков, дешевой рабочей силы и других ценностей - приобретение новых ресурсов, захват государственной власти, разработка оружия массового поражения - приобретение новых ресурсов, столкновение национальных интересов всех стран, разработка месторождений урана
Вопрос 131. Л.Н. Гумилев считал, что взаимодействие этнических групп, а также их отдельных представителей, осуществляется с помощью механизма - комплиментарности - субординации - оппозиции - кооперации
Вопрос 132. Национальный склад ума - особенности мышления большинства представителей нации - понятие, относящееся к категории научных заблуждений - генетически передающееся от поколения к поколению особенности дефектов умственной деятельности - генетически передающееся от поколения к поколению особенности гениальности умственной деятельности
Вопрос 133. Национальные чувства и настроения - эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, ее интересам, ценностям и формам жизни, так и к другим народам - спонтанно возникающие эмоции в результате психотравмирующих ситуаций, возникающих на почве межэтнической розни - проявление национализма и шовинизма - чувства братства, любви и взаимовыручки, проявляемые к представителям другой национальности
Вопрос 134. Национальные традиции и привычки - фольклор, сказания, песни, памятники культуры - эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, ее интересам, ценностям - пришедшие из прошлого особенности духовной жизни и быта, со временем прошедшие трансформацию - пережитки прошлого, сохранившиеся в культуре
Вопрос 135. Этническая конформность - подверженность людей влиянию национальных традиций, форм поведения, проявляющихся в усвоении национальных установок без осмысления и внутреннего сопротивления - подверженность людей влиянию особенностей национальных традиций других этносов - подверженность людей влиянию деструктивных форм поведения - развитое внутри определенной нации чувство сопереживания, толерантности
Вопрос 136. Этническая норма - определенные требования, предъявляемые со стороны этноса к личности - общественный архаизм, дошедший до современности - общественная точка зрения - национальная законодательная система
Вопрос 137. Национальные предрассудки - неадекватные и искажающие действительность установки, вырабатываемые этнической общностью по отношению к другим группам - древние верования, дошедшие до наших дней в искаженной форме - многовековые традиции, дошедшие до современности и направленные на укрепление этнической культуры - понятие, на сегодняшний день научно опровергнутое
Вопрос 138. Согласно Э.Стоунквисту, в жизни маргинального человека можно выделить основные фазы (периоды) - фаза развития - фаза сознательного восприятия конфликтов - фаза устойчивого приспособления - фаза истощения
Вопрос 139. Период (фаза) жизненного пути маргинального человека, в течение которого личность обретает расовое и этническое самосознание - фаза сознательного восприятия конфликтов - фаза развития - фаза устойчивого приспособления - фаза истощения
Вопрос 140. Период (фаза) жизненного пути маргинального человека, в течение которого он различными способами пытается адаптироваться к создавшейся ситуации - фаза устойчивого приспособления - фаза развития - фаза сознательного восприятия конфликтов - фаза истощения
Вопрос 141. Если в данном обществе есть много людей с одинаковым маргинальным статусом они могут объединиться и образовать свое собственное сообщество – это стратегия маргинальных людей - адаптации и выживания - конфронтации - компромисса - избегания
Вопрос 142. Основатель теории маргинальности - Р.Парк - Ш.Азнавур - С.Барт - Л.Эдвардс
Вопрос 143. Анализ представлений об этнических группах в литературе и искусстве называется - этнологией - имагологией - этнографией - культурологией
Вопрос 144. Приоритет интересов группы над личными интересами относится к понятию - индивидуализм - коллективизм - негативизм - конформизм
Вопрос 145. Высший уровень развития этноса - нация - народ - коллектив - группа
Вопрос 146. Социально-психологический процесс, в ходе которого родители знакомят детей с национальными символами, объясняя их значение, раскрывая психологическое содержание, исторические и другие сведения - символическая социализация - символическая схематизация - символическая кооперация - символическая самозащита
Вопрос 147. Запрет на вступление в брак с представителями «чужого» народа относится к понятию - этнической эндогамии - этнической полиандрии - этнической экзогамии - этнической полигамии
Вопрос 148. Стереотипные представления о другой этнической группе или нации - гетеростереотипы - автостереотипы - этноцентризм - модальные стереотипы
Вопрос 149. Стереотипные представления народа о самом себе - автостереотипы - гетеростереотипы - этноцентризм - модальные стереотипы
Вопрос 150. Знания о своих и чужих этнических группах, их историях, обычаях, особенностях культуры - этническая осведомленность - этническая сензитивность - этническая история - этническая культурология
Вопрос 151. К основным методам этнопсихологического исследования относится - наблюдение, эксперимент, опрос, беседа, интервью - контент-анализ - лонгитюдное исследования - достижения физиогномики
Вопрос 152. Предварительное мнение, суждение, которое высказывается еще до исследования определенного социального объекта, о котором делается это суждение: - предрассудок - умозаключение - дедукция - индукция
Вопрос 153. Совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также используемых ею способов взаимодействия с природой и другими нациями - национальная культура - национальное сознание - историческая память - национальный характер
Вопрос 154. Признак существования нации, включающий в себя информацию о предках (предания, традиции, заветы и т.п.) - историческая память - национальная культура - национальное сознание - национальный характер
Вопрос 155. Совокупность социальных, политических, экономических, нравственных и религиозных взглядов и убеждений нации - национальное сознание - историческая память - национальная культура - национальный характер
Вопрос 156. Форма этнических предубеждений по отношению к людям определенного пола - сексизм - расизм - эйджизм - гомофобия
Вопрос 157. Форма предубеждений по отношению к этническим и расовым группам - расизм - сексизм - эйджизм - гомофобия
Вопрос 158. Форма этнических предубеждений по отношению к людям нетрадиционной сексуальной ориентации - гомофобия - эйджизм - сексизм - расизм
Вопрос 159. Перечислите представителей тюркской группы народов России: - татары - башкиры - чуваши - хакасы - адыгейцы - мари - удмурты - ханты
Вопрос 160. Перечислите представителей финно-угорской группы народов России: - мари - коми - ханты - мордва - хакасы - чуваши - тувинцы - башкиры
Вопрос 161. Перечислите представителей монгольских народов, проживающих на территории России - калмыки - буряты - ненцы - эвенки - чукчи
Вопрос 162. Перечислите представителей тунгусоманьчжурской группы народов России: - якуты - ненцы - коряки - нанайцы - калмыки - буряты - ханты - тувины
Вопрос 163. Для какой национальности характерны старательность, настойчивость, гибкость мышления, умение быстро приспосабливаться - евреи - русские - чеченцы - мари
Вопрос 164. Для какой национальности характерны следующие черты: высокая степень осмысления действительность, достаточно высокий общеобразовательный уровень, общительность, дружелюбие без навязчивости - русские - англичане - евреи - японцы
Вопрос 165. Отличительными чертами русского национального характера являются - высокая гражданская солидарность - готовность прийти на помощь - храбрость - рассудительность - инициативность - приверженность строгой логике
Вопрос 166. Характерными национально- психологическими особенностями представителей народов Северного Кавказа являются - большая самостоятельность, активность, инициативность - подчеркнутое уважение и внимание к старшему поколению - стремление к лидерству среди представителей других этнических общностей - неприхотливость к повседневной жизни - высокая гражданская солидарность - приверженность строгой логике
Вопрос 167. У чеченского народа представители одного рода объединены в - тейпы - диаспоры - общины - кланы
Вопрос 168. Наиболее общими национально-психологическими особенностями представителями тюркских и алтайских национальностей - острое национальное самолюбие - неприхотливость и непритязательность в быту - высокое чувство ответственности перед коллективом, руководителем и сослуживцами - трудолюбие, дисциплинированность, исполнительность - твердость, рассудительность, неторопливость, последовательность в действиях и поступках - стремление к эмоциональной и интеллектуальной близости с другими людьми
Вопрос 169.Наиболее общими национально-психологическими особенностями представителями финно-угорских национальностей - стремление к эмоциональной и интеллектуальной близости с другими людьми - трудолюбие, дисциплинированность, исполнительность - стремление к эмоциональной и интеллектуальной близости с другими людьми - высокое чувство ответственности перед коллективом, руководителем и сослуживцами - острое национальное самолюбие - неприхотливость и непритязательность в быту
Вопрос 170. Характерными для тунгусоманьчжурской группы народов национально- психологическими особенностями являются - выносливость, воля, чувство самоуважения - трудная адаптация к условиям многонационального коллектива - хорошая переносимость тягот и лишений - старательность, настойчивость, гибкость мышления - высокоразвитое, обостренное чувство национальной гордости - большая самостоятельность, активность, инициативность, упорство и настойчивость
Вопрос 171. Перечислите представителей народов Северного Кавказа России: - чеченцы - осетины - аварцы - ингуши - абхазцы - тувинцы - хакасы - эвены
Вопрос 172 Для народов Прибалтики характерны следующие национально-психологические особенности - приверженность строгой логике мышления - замкнутость и слабая общительность во взаимоотношениях с представителями других национальностей - высокая исполнительность и честность - способность стойко переносить физические страдания
Вопрос 173. Самой большой по численности нацией среди народов Прибалтики являются - литовцы - латыши - эстонцы - они равны
Вопрос 174. К представителям народов Средней Азии относят - узбеков - туркменов - киргизов - армян - китайцев - монголов
Вопрос 175. Представители народов Средней Азии наделены - способностью стойко переносить физические страдания - высокой исполнительностью, честностью, уважением к старшим - практическим складом ума, рациональным мышлением - большой самостоятельностью, активностью, инициативностью, упорством и настойчивостью - высокоразвитым, обостренным чувством национальной гордости - стремлением к лидерству среди представителей других этнических общностей
Вопрос 176. К представителям народов Закавказья относят - грузин - армян - азербайджанцев - болгар - таджиков - чеченцев
Вопрос 177. По мнению А.Г. Асмолова, поведение личности, которое, выражая «типовые программы данной культуры» и регулируя поведение в стандартных для данной общности ситуациях, освобождает индивида от принятия индивидуальных решений, называется - социотипическим - генотипическим - филотипическими - онтотипическими
Вопрос 178. Понятия emic и etic ввел американский лингвист - К. Пайк - Г. Тэджфел - Л. Леви-Брюль - Д. Кэмпбелл
Вопрос 179. Представители народов Закавказья наделены - высокоразвитым, обостренным чувством национальной гордости - большой самостоятельностью, активностью, инициативностью, упорством и настойчивостью - стремлением к лидерству среди представителей других этнических общностей - практическим складом ума, рациональным мышлением - стремлением к эмоциональной и интеллектуальной близости с другими людьми - высоким чувствмо ответственности перед коллективом, руководителем и сослуживцами
Вопрос 180. Американцы- это - жители Соединенных Штатов Америки - нация - этнос - раса
Вопрос 181.Русский ученый А.А. Потебня главным фактором, объединяющим людей в «народность», считал - язык - климат - культуру - образование
Вопрос 182. Американцам присущи - самоуверенность - гибкость в восприятии и оценке того, что происходит вокруг - завышенная самооценка своих сил и способностей - сочетание конформизма и индивидуализма - высокий практицизм - сухая расчётливость предприимчивость
Вопрос 183. Англичанам присущи - сочетание конформизма и индивидуализма - высокий практицизм - сухая расчётливость, предприимчивость - самоуверенность - гибкость в восприятии и оценке того, что происходит вокруг - завышенная самооценка своих сил и способностей
Вопрос 184. В жизни англичан особую роль играют - традиции - материальное благополучие - преданность стране - семейные ценности
Вопрос 185. Немцам присущи - дисциплинированность - предусмотрительность - трудолюбие - самоуверенность - гибкость в восприятии и оценке того, что происходит вокруг - завышенная самооценка своих сил и способностей
Вопрос 186. Жители Франции отличаются - аналитическим умом - пытливостью в познании жизни - оптимистичностью и общительностью - самоуверенностью - дисциплинированностью - трудолюбием
Вопрос 187. Одна из старейших и самобытнейших наций, имеющая длительную и богатую историю; ее представители отличаются аналитическим умом, широтой воображения, настойчивой пытливостью и смелостью в познании жизни; оптимистичный, веселый, общительный народ, любящий шутку- это национальные качества - французов - американцев - англичан - немцев
Вопрос 188. Аккуратные, практичные, добросовестные, предусмотрительные, пунктуальные, трудолюбивые, наделенные техническим складом ума, исповедующие и поощряющие нравственность в семейной жизни и быту- это лучшие национальные качества - немцев - американцев - англичан - французов
Вопрос 189. Представители одной их самых старых наций мира, жители островного государства, которое вело колониальные войны по всему миру; трудолюбивые, уравновешенные, приветливые, предупредительные и порядочные люди - англичане - немцы - французы - американцы
Вопрос 190. В характере этой нации много противоречивого- это результат своеобразной истории страны; эмиграция людей за океан, разных в национальном и социальном отношении; энергичное и хищническое освоение территории; борьба с природой; варварское истребление местного населения войны – наложили отпечаток на формирование - американцев - англичан - немцев - французов
Вопрос 191. К национально- психологическим особенностям испанцев можно отнести - неприхотливость относительно материальных условий жизни - преобладание духовности и эмоциональности над логикой и рационализмом - обостренное чувство личного достоинства, гордости - мужество и стойкость - инициативность и деловитость - трудолюбие
Вопрос 192. К национально- психологическим особенностям греков можно отнести - мужество и стойкость - инициативность и деловитость - трудолюбие и изобретательность - пытливость в познании жизни - оптимистичность и общительность - сочетание конформизма и индивидуализма
Вопрос 193. К национально- психологическим особенностям финнов можно отнести - добросовестность и верность своему слову - бережливость и экономность - самостоятельность - самоотверженность - неприхотливость - мужество и стойкость
Вопрос 194. К национально- психологическим особенностям турков можно отнести - подверженность резким изменениям настроения - не любят излишнюю болтливость - выносливость и терпеливость - бережливость и экономность - трудолюбие - самоуверенность
Вопрос 195. К национально- психологическим особенностям арабов можно отнести - быстрая приспосабливаемость к любым условиям - жизнелюбие и незлопамятность - повышенную реактивность, импульсивность - внутренняя самодисциплина - бережливость и экономность - подверженность резким изменениям настроения
Вопрос 196. К национально- психологическим особенностям японцев можно отнести - подчинение слабого сильному - внутренняя самодисциплина - коллективизм - индивидуализм - обостренное чувство личного достоинства, гордости - стремление к лидерству среди представителей других этнических общностей
Вопрос 197. К национально- психологическим особенностям китайцев можно отнести - настойчивость и хладнокровие - выдержка и стойкость - спокойствие - доверительное отношение к людям - преобладание духовности и эмоциональности над логикой и рационализмом - умение показать себя и свою работу
Вопрос 198. Белорусам присуще - верность в дружбе - доверительное отношение к людям - честность и совестливость - высокоразвитое, обостренное чувство национальной гордости - предусмотрительность - преобладание духовности и эмоциональности над логикой и рационализмом
Вопрос 199. Украинцам присуще - умение показать себя и свою работу - интерес к выполняемому делу - жизнерадостность - неприхотливость относительно материальных условий жизни - гибкость в восприятии и оценке того, что происходит вокруг - мужество и стойкость
Вопрос 200 К национально- психологическим особенностям итальянцев можно отнести - экспрессивность и порывистость - открытость и добродушность - стремление к комфортной жизни - честность и совестливость - настойчивость и хладнокровие - подчинение слабого сильному | |
Категория: МИП | | |
Просмотров: 1445 |