1. Пространственно-временные характеристики объективного мира отражают процессы:

а) познавательные;

б) мотивационные;

в) эмоциональные;

г) волевые.

2. Общей чертой значительного числа современных структурных теорий познавательных процессов не является представление о существовании:

а) сенсорных регистров;

б) кратковременной памяти;

в) долговременной памяти;

г) информационных фильтров.

3. Проблема операционного состава и структуры стала центральной в контексте исследования познавательных процессов:

а) в 30-е гг. XX в.;

б) в 50-е гг. XX в.;

в) в 60-е гг. XX в.;

г) в 70-е гг. XX в.

4. Центральной категорией психологии познавательных процессов является категория:

а) установки;

б) отношения;

в) образа;

г) ощущения.

5. Целостность образа не детерминирована:

а) онтологически;

б) психофизиологически;

в) психологически;

г) кибернетически.

6. Получение первичных образов обеспечивают:

а) сенсорно-перцептивные процессы;

б) процесс мышления;

в) процесс представления;

г) процесс воображения.

7. Когнитивный стиль по отношению к познавательной деятельности является:

а) способом;

б) уровнем выполнения;

в) условием выполнения;

г) фактором выполнения.

8. Полезависимый/поленезависимый параметр когнитивного стиля выделяется по типу:

а) восприятия;

б) мышления;

в) реагирования;

г) обучения.

9. Параметром когнитивного стиля познавательной деятельности по типу мышления является:

а) полезависимость/поленезависимость;

б) дивергентность/конвергентность;

в) импульсивность/рефлексивность;

г) серийность/целостность.

10. По данным М.А. Холодной, поленезависимость не коррелирует:

а) с высоким показателем невербального интеллекта;

б) с гибкостью информационных процессов;

в) с легкостью смены обстановки;

г) с конформностью.

11. Для лиц, склонных к полезависимости, характерна:

а) ориентация на внешние признаки;

б) образность мышления;

в) склонность игнорировать менее заметные черты анализируемого объекта;

г) легкость генерализации и переноса знаний и навыков.

12. Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, – это:

а) мышление;

б) интеллект;

в) эвристика;

г) гипотеза.

13. Сквозным психическим процессом считается:

а) восприятие;

б) внимание;

в) воображение;

г) мышление.

14. В отличие от других познавательных процессов особого содержания не имеет:

а) ощущение;

б) восприятие;

в) память;

г) внимание.

15. Серьезные разногласия в психологической науке вызывают природа и сущность:

а) памяти;

б) восприятия;

в) мышления;

г) внимания.

16. Отражение актуальной реальности и обеспечение адаптации к ней осуществляет:

а) память;

б) восприятие;

в) воображение;

г) представление.

17. Трансформацию информации во времени, воспроизведение прошлого в настоящем осуществляет:

а) восприятие;

б) память;

в) воображение;

г) мышление.

18. Одну из первых моделей интеллекта предложил:

а) Ч. Спирмен;

б) Дж. Гилфорд;

в) Дж. Равен;

г) Г. Айзенк.

19. В западной психологии наиболее распространено понимание интеллекта как адаптации к наличным обстоятельствам жизни:

а) биопсихической;

б) социальной;

в) психологической;

г) социально-психологической.

20. Интеллект в ряде психологических концепций не отождествляется:

а) с системой умственных способностей;

б) со стилем и стратегией решения проблем;

в) с когнитивным стилем;

г) с перцепцией.

21. К. Спирмен разработал теорию интеллекта:

а) однофакторную;

б) двухфакторную;

в) трехфакторную;

г) четырехфакторную.

22. В качестве промежуточного фактора интеллекта К. Спирмен выделил фактор:

а) числовой;

б) исторический;

в) невербальный;

г) временной.

23. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта:

а) однофакторную;

б) двухфакторную;

в) трехфакторную;

г) четырехфакторную.

24. Главным оппонентом К. Спирмена был:

а) Дж. Гилфорд;

б) Ж. Пиаже;

в) Л. Тёрстон;

г) Р. Стернберг.

25. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта, которую называют:

а) квадратичной;

б) кубической;

в) тетраэдрической;

г) цилиндрической.

26. Дж. Гилфорд считал, что способности человека определяются не категорией:

а) операции;

б) содержания;

в) продуктов;

г) установки.

27. Существует набор независимых способностей, которые определяют успешность интеллектуальной деятельности, по мнению:

а) Ж. Пиаже;

б) К. Спирмена;

в) Л. Тёрстона;

г) Дж. Равена.

28. Р. Зайонц исследовал зависимость интеллекта детей:

а) от культурных условий их воспитания;

б) от порядка их рождения в семье;

в) от их национальных особенностей;

г) от уровня развития речи.

29. Заслуга введения структурного анализа в психологию интеллекта принадлежит:

а) Х. Паскуаль-Леоне;

б) Р. Кейсу;

в) Ж. Пиаже;

г) Дж. Равену.

30. Для решения задач исследования интеллектуальных способностей был создан анализ:

а) кластерный;

б) факторный;

в) дисперсионный;

г) корреляционный.

31. Понятие «интеллектуальный климат» в научный язык ввел:

а) Дж. Равен;

б) О. Зельц;

в) Дж. Кеттелл;

г) Р. Зайонц.

32. В отечественной психологии так называемый материнский эффект изучает:

а) О.К. Тихомиров;

б) В.Д. Шадриков;

в) В.Н. Дружинин;

г) В.А. Ядов.

33. Шкалы интеллекта IQ соответствуют измерению на уровне:

а) номинальном;

б) ординальном;

в) интервальном;

г) отношений.

34. Критерием оценки развития интеллекта не является(ются):

а) глубина, обобщенность и подвижность знаний;

б) владение способами кодирования и перекодирования информации;

в) владение способами интеграции и генерализации чувственного опыта на уровне представлений и понятий;

г) скорость протекания нервных процессов.

35. Идея количественного определения интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит:

а) Дж. Равену;

б) Г. Айзенку;

в) Дж. Кеттеллу;

г) А. Бине.

36. Термин «коэффициент интеллектуальности» ввел:

а) А. Бине;

б) Дж. Равен;

в) В. Штерн;

г) Г. Айзенк.

37. Попытка изучения продуктивных творческих составляющих интеллекта была предпринята представителями психологии:

а) гуманистической;

б) когнитивной;

в) гештальтпсихологии;

г) ассоциативной.

38. Валидность измерения интеллекта не зависит:

а) от определения понятия интеллекта, представляющего ту или иную концепцию этого феномена;

б) от состава тестовых заданий, разрабатываемых в соответствии с концепцией;

в) от эмпирических критериев;

г) от темперамента испытуемых.

Тест 12. Восприятие

 1. Восприятие часто принято называть:

а) осязанием;

б) апперцепцией;

в) перцепцией;

г) наблюдательностью.

2. Последовательное применение принципа деятельности в изучении восприятия характерно для исследований:

а) П.И. Зинченко;

б) А.А. Смирнова;

в) А.В. Запорожца;

г) С.Л. Рубинштейна.

3. Впервые понятие перцептивных действий было выдвинуто в психологии:

а) когнитивной;

б) отечественной;

в) гештальтпсихологии;

г) сознания.

4. Автором концепции бессознательных умозаключений является:

а) М. Вертгеймер;

б) В. Кёлер;

в) Г. Гельмгольц;

г) Дж. Гибсон.

5. Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в перцептивном пространстве субъекта:

а) при его непосредственном взаимодействии с этим объектом;

б) при его опосредованном взаимодействии с этим объектом;

в) при отсутствии воспринимаемого предмета;

г) при отсутствие взаимодействия.

6. По отношению к образам ощущения и восприятия образы представлений:

а) первичны;

б) вторичны;

в) третичны;

г) безразличны.

7. Процесс восприятия представляет собой быструю смену менее конкретного, более общего восприятия предмета, явления более частным, конкретным, дифференцированным согласно закону:

а) психофизиологических обобщений;

б) ассоциативного сдвига;

в) перцепции;

г) апперцепции.

8. Совокупность анализаторов, обеспечивающих данный акт восприятия, – это:

а) апперцепция;

б) перцептивная система;

в) перцептивные действия;

г) осязание.

9. Произвольное внимание:

а) опосредовано социально выработанными способами поведения;

б) есть продукт созревания организма;

в) имеет биологическое происхождение;

г) обладает пассивным характером.

10. Основным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени, движения выступает:

а) ведущий анализатор;

б) предмет отражения;

в) форма существования материи;

г) активность субъекта.

11. Основанием классификации восприятия на восприятие художественное, математическое, техническое, музыкальное и др. является:

а) ведущий анализатор;

б) предмет отражения;

в) форма существования материи;

г) вид деятельности.

12. Основанием разделения восприятия на произвольное и непроизвольное служит:

а) ведущий анализатор;

б) предмет отражения;

в) форма существования материи;

г) целенаправленность характера деятельности субъекта.

13. Вид восприятия, складывающийся на основе тактильного и двигательного ощущений, – это:

а) апперцепция;

б) иллюзии;

в) наблюдательность;

г) осязание.

14. Субсенсорное восприятие – это одно из проявлений:

а) бессознательного;

б) сознательного;

в) надсознательного;

г) сверх-Я.

15. Бинокулярное зрение составляет основу видения окружающего мира:

а) монокулярного;

б) астрономического;

в) стереоскопического;

г) бинокулярного.

16. Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются:

а) агнозией;

б) галлюцинацией;

в) иллюзией;

г) бредом.

17. Иллюзии восприятия не обусловлены:

а) особенностями строения глаза;

б) спецификой процессов кодирования и декодирования информации;

в) эффектом иррадиации;

г) темпераментом воспринимающего.

18. То, что из двух предметов равного веса, но разных размеров меньший кажется тяжелее, называется иллюзией:

а) Шарпантье;

б) Аристотеля;

в) Гоббса;

г) Уоллеса.

19. Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон:

а) транспозиции;

б) фигуры и фона;

в) прегнантности;

г) константности.

20. Образы, возникающие у человека без наличия внешних воздействий на органы чувств, называются:

а) иллюзиями восприятия;

б) галлюцинациями;

в) фантазиями;

г) грезами.

21. Псевдогаллюцинации отличаются от истинных галлюцинаций тем, что они:

а) локализованы во внешнем пространстве;

б) не имеют соответствующего им внешнего объекта;

в) не проецируются вовне;

г) могут возникать у здоровых людей.

22. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и от особенностей его личности называется:

а) инсайтом;

б) перцепцией;

в) апперцепцией;

г) сенсибельностью.

23. Термин «апперцепция» предложил:

а) В. Вундт;

б) У. Джемс;

в) Г. Лейбниц;

г) Г. Фехнер.

24. По отношению к восприятию феномен относительной независимости параметров фигуры от изменений ее фона известен как:

а) иллюзия;

б) константность;

в) целостность;

г) предметность.

25. Свойство восприятия, характеризующееся восприятием тесно связанных с мышлением и пониманием сущности предметов, называется:

а) константностью;

б) осмысленностью;

в) избирательностью;

г) целостностью.

26. Константность восприятия – это свойство:

а) врожденное;

б) приобретенное;

в) генетически обусловленное;

г) частное.

27. В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия, как:

а) целостность;

б) предметность;

в) константность;

г) структурность.

28. Концентрация внимания предопределяется:

а) функционированием доминанты;

б) периферической настройкой;

в) понижением интенсивности сигнала при ограничении поля восприятия;

г) полом субъекта.

29. Структурные единицы процесса восприятия у человека, обеспечивающие сознательное выделение и преобразование сенсорной информации, что приводит к построению адекватного предметному миру и задачам деятельности образа, – это:

а) апперцепция;

б) иллюзии;

в) перцептивная система;

г) перцептивные действия.

30. Реакция внимания не связана со стимулом (событием, объектом), с точки зрения его:

а) новизны;

б) сложности;

в) силы;

г) однообразности.

31. Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит:

а) от потребностей;

б) от интересов;

в) от ожиданий;

г) от задатков.

32. Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали, характеризует:

а) иллюзии;

б) перцептивные действия;

в) наблюдательность;

г) осязание.

33. Априорное наличие в психике человека установки придавать воспринимаемым предметам, явлениям законченную, «хорошую» форму постулирует закон:

а) замыкания;

б) близости;

в) прегнантности;

г) константности.

34. Психика реагирует не на отдельные раздражители, а на их соотношение согласно закону:

а) транспозиции;

б) прегнантности;

в) константности;

г) психофизиологических обобщений.

35. Стимул или объект привлекает тем большее внимание, чем он:

а) привычнее;

б) проще;

в) интенсивнее;

г) меньше.

36. Время, насыщенное в прошлом переживаниями, деятельностью, вспоминается как:

а) более продолжительное;

б) быстро прошедшее;

в) обычное, без изменений;

г) малозначимое.

37. Основной закон восприятия времени «Всякий раз, когда мы обращаем свое внимание на течение времени, оно кажется длиннее» сформулировал:

а) В. Вундт;

б) У. Джемс;

в) Г. Фехнер;

г) П. Фресс.

38. Способ исследования слуховых восприятий при разновременном восприятии сигнала каждым ухом в отдельности называется методом:

а) гомеостатическим;

б) вынужденного выбора;

в) «да – нет»;

г) дихотомической стимуляции.

39. Способ исследования восприятия времени при выполнении испытуемым какого-либо задания с заранее заданным сроком завершения принято называть методом:

а) равных интервалов;

б) поправок;

в) продуцирования;

г) воспроизведения.

40. Термин «социальная перцепция» для обозначения факта социальной обусловленности восприятия ввел(а):

а) Г.М. Андреева;

б) Дж. Брунер;

в) А.А. Бодалев;

г) В. Вундт.

41. То, что каждый из элементов внешности связывается с конкретным психологическим свойством личности, характерно для такого способа интерпретации личности по внешности, как:

а) аналитический;

б) эмоциональный;

в) перцептивно-ассоциативный;

г) социально-ассоциативный.

42. Понимание и интерпретация другого человека путем отождествления себя с ним называется:

а) эмпатией;

б) идентификацией;

в) социально-психологической рефлексией;

г) стереотипизацией.

43. Время, насыщенное положительными переживаниями воспринимается как:

а) медленно протекающее;

б) быстро протекающее;

в) обычное, без изменений;

г) малозначимое.

44. Время, насыщенное отрицательные переживаниями воспринимается как:

а) более продолжительное;

б) быстро протекающее;

в) обычное, без изменений;

г) малозначимое.

45. Субъективная оценка длительности отдельных отрезков времени не зависит от…

а) характера и разнообразия заполняющих его переживаний;

б) характера выполняемой в это время деятельности;

в) пола;

г) нет правильного ответа

46. Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит от…

а) потребностей;

б) ожиданий;

в) интересов;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

47. Образы восприятия…

а) объективны;

б) субъективны;

в) субъективны и объективны;

г) все ответы неверны.

48. Отнесение сведений, получаемых из внешнего мира через восприятие к объектам этого мира представляет собой…

а) модальность;

б) константность;

в) осмысленность;

г) предметность.

49. Известно, что при изменении освещения цвет бумаги кажется нам неизменным. Какое свойство восприятия проявляется в данном случае?

а) модальность;

б) константность;

в) избирательность;

г) предметность.

50. Известно, что с какой бы точки ни смотреть на тарелку, легко замечается ее круглая форма. Какое свойство восприятия проявляется в данном случае?

а) модальность;

б) предметность;

в) константность;

г) избирательность.

51. Восприятие человека зависит от следующих групп факторов…

а) особенностей субъекта;

б) особенностей объекта и субъекта;

в) особенностей объекта и контекста;

г) особенностей объекта, субъекта и контекста.

52. Характеристики объекта как целого позволяет отражать такое свойство восприятия как…

а) константность;

б) целостность;

в) структурность;

г) осмысленность.

53. Возможность описать словами образ объекта обеспечивается таким свойством восприятия как…

а) целостность;

б) избирательность;

в) структурность;

г) осмысленность.

54. Восприятие является…

а) психологическим свойством;

б) психическим процессом;

в) психическим образованием;

г) психическим состоянием.

55. Перцептивные процессы…

а) можно формировать и изменять в любой степени;

б) не поддаются никаким изменениям;

в) в определенной степени можно изменить в процессе обучения;

г) все ответы неверны.

56. Слушая музыку, мы воспринимаем не отдельные звуки, а мелодию. Какое свойство восприятия при этом проявляется?

а) Целостность.

б) Предметность.

в) Структурность.

г) Константность.

д) Осмысленность.

57. Лицо знакомого человека воспринимается относительно постоянным независимо от ракурса рассмотрения, освещения, наличия косметики. Какое свойство восприятия проявляется в этом случае?

а) предметность;

б) обобщенность (категориальность);

в) константность;

г) избирательность.

58. Восприятие – это…

а) сумма ощущений;

б) отражение предмета в целом;

в) реализация наблюдения;

г) адекватное понимание.

59. Какое из перечисленных свойств не относится к восприятию?

а) предметность;

б) обобщенность (категориальность);

в) разумность;

г) константность.

60. Способность к выделению в перцептивном пространстве определенных областей, имеющих более или менее очерченные и устойчивые границы отражает такое свойство восприятия как…

а) константность;

б) обобщенность (категориальность);

в) избирательность;

г) целостность.

61. Целостность восприятия…

а) представляет собой комбинирование ощущений в сложные комплексы;

б) изначально присуща сенсорным образам;

в) представляет собой обобщение знаний об отдельных свойствах и качествах предмета;

г) означает, что предмет сознательно воспринимается, мысленно называется (связывается с определённой категорией), относится к определённому классу.

62. Объективация образа восприятия становится возможным благодаря такому свойству перцептивного образа как...

а) избирательность;

б) осмысленность;

в) структурность;

г) целостность;

д) осмысленность.

63. Способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения, называется… восприятия.

а) предметностью;

б) осмысленностью;

в) структурностью;

г) целостностью;

д) осмысленностью.

64. Образ воспринимаемых предметов не дан в полностью готовом виде со всеми необходимыми элементами, а мысленно достраивается до некоторой завершенной формы на основе небольшого набора элементов. Это происходит и в том случае, если некоторые детали предмета человеком непосредственно в данный момент времени не воспринимаются. О каким свойстве восприятия идет речь?

а) предметность;

б) обобщенность (категориальность);

в) структурность;

г) целостность;

д) осмысленность.

65. Восприятие носит обобщенный характер, и каждый воспринимаемый предмет обозначается человеком словом-понятием, относится к определенному классу. Какое из свойств восприятия обеспечивает данную способность?

а) предметность;

б) осмысленность;

в) структурность;

г) целостность;

д) категориальность.

66. Наибольший вклад в разработку проблем восприятия внес…

а) М. Вертгеймер;

б) З. Фрейд;

в) Дж. Уотсон;

г) Ж. Пиаже.

67. Факторы, влияющие на организацию зрительных ощущений в образы в русле гештальтпсихологии предложил…

а) Макс Вертгеймер;

б) Кристиан фон Эренфельс;

в) Курт Коффка;

г) Вольфганг Кёлер.

68. Чем ближе друг к другу пространственно в зрительном поле располагаются соответствующие элементы, тем с большей вероятностью они объединяются друг с другом и создают единый образ. О каком факторе, влияющем на организацию зрительных ощущений в образы, идет речь?

а) фактор сходства элементов друг с другом;

б) фактор близости друг к другу элементов зрительного поля;

в) фактор «естественного продолжения»;

г) фактор замкнутости.

69. Данное свойство восприятия проявляется в том, что похожие элементы обнаруживают тенденцию к объединению. О каком факторе, влияющем на организацию зрительных ощущений в образы, идет речь?

а) фактор сходства элементов друг с другом;

б) фактор близости друг к другу элементов зрительного поля;

в) фактор «естественного продолжения»;

г) фактор замкнутости.

70. Элементы, выступающие как части знакомых нам фигур, контуров и форм, с большей вероятностью в нашем сознании объединяются именно в эти фигуры, форму и контуры, чем в другие. О каком факторе, влияющем на организацию зрительных ощущений в образы, идет речь?

а) фактор сходства элементов друг с другом;

б) фактор близости друг к другу элементов зрительного поля;

в) фактор «естественного продолжения»;

г) фактор замкнутости.

71. Данное свойство зрительного восприятия выступает как стремление элементов зрительного поля создавать целостные, замкнутые изображения. О каком факторе, влияющем на организацию зрительных ощущений в образы, идет речь?

а) фактор сходства элементов друг с другом;

б) фактор близости друг к другу элементов зрительного поля;

в) фактор «естественного продолжения»;

г) фактор замкнутости.

72. Изменение кривизны хрусталика при настройке глаза на четкое восприятие близких и отдаленных объектов или их деталей (фокусировка изображения на сетчатке) – это …

а) аккомодация;

б) конвергенция;

в) адаптация;

г) взаимодействие ощущений.

73. Сближение или расхождение осей глаз, которое происходит при восприятии соответственно приближающихся или удаляющихся от человека объектов – это...

а) аккомодация;

б) конвергенция;

в) адаптация;

г) взаимодействие ощущений.

74. Эффект кажущегося движения, возникающий тогда, когда два стационарных огонька загораются последовательно – это…

а) фи-феномен;

б) аутокинетический эффект;

в) иллюзия Мюллера-Лайера;

г) галлюцинация.

75. Эффект восприятия, заключающийся в том, что неподвижная светящаяся точка кажется движущейся, называется…

а) фи-феноменом;

б) аутокинетическим эффектом;

в) иллюзией Мюллера-Лайера;

г) галлюцинацией.

76. Неадекватное отражение воспринимаемого предмета и его свойств – это…

а) галлюцинация;

б) идея;

в) образ;

г) иллюзия.

77. Оптическая иллюзия, возникающая при наблюдении отрезков, обрамленных стрелками и состоящая в том, что отрезок, обрамленный «остриями», кажется короче отрезка, обрамленного «хвостовыми» стрелками – это…

а) оптическая иррадиация;

б) иллюзия А. Шарпантье;

в) иллюзия Мюллера-Лайера;

г) иллюзия Геринга.

78. Иллюзия тяжести или ____________ представляет собой искажение восприятия весовых признаков предметов, обусловленное прошлым опытом: если поднимать два одинаковых по весу, но различных по объему предмета, то меньший воспринимается как более тяжелый.

а) оптическая иррадиация;

б) иллюзия А. Шарпантье;

в) иллюзия Мюллера-Лайера;

г) иллюзия Геринга.

79. В иллюзии веера или _________________ параллельные линии, пересекающиеся другими линиями, кажутся изогнутыми и расходящимися (или сближающимися) в середине.

а) оптической иррадиации;

б) иллюзии А. Шарпантье;

в) иллюзии Мюллера-Лайера;

г) иллюзии Геринга.