1. Тело человека трактуется как равноправный с другими атрибутами человеческого бытия элемент:

а) в холистической парадигме;

б) в дихотомической парадигме;

в) оба ответа неверны.

2. В Античную эпоху идеи о взаимоотношения между душой и телом были о том, что:

а) душа и тело не могут влиять друг на друга; 

б) душа и тело находятся в гармонии, нерасторжимом единстве друг с другом;

в) между душой и телом существует раскол, где телесность низведена на низший, животный уровень.

г) все ответы неверны. 

3. Преставления о разрыве между душой и телом, идеология аскетизма и «умерщвления плоти» были:

а) в античную эпоху;

б) в эпоху средневековья;

в) в эпоху просвещения;

4. Основоположником ориентированной на тело терапии является:

а) Ф.Александер;

б) З.Фрейд;

в) А.Лоуэн;

г) В.Райх.

5. Энергия в телесно – ориентированной терапии – это:

а) одно из основных свойств материи – мера ее движения, а также способность производить работу;

б) решительность и настойчивость в действиях;

в) скалярная характеристика тела, определяющая его способность совершать работу;

г) особая субстанция биологической природы, обеспечивающая всю жизнедеятельность любого живого организма.

6. По закону перераспределения оргонной энергии в теле человека с точки зрения В.Райха:

а) она из мест, где ее меньше, все время норовит переместиться в места, где ее и так много;

б) перемещается из мест наибольшей концентрации в места с наименьшей концентрацией;

в) не перемещается в теле человека, имея конкретную локализацию.

7. По идее Райха, в норме оргонная энергия беспрепятственно протекает;

а) синхронно с дыханием;

б) перпендикулярно позвоночнику;

в) вдоль нашего тела;

г) все ответы неверны.

8. Заземление – это:

а) степень соответствия существующих в каждый момент времени мышечных напряжений выполняемой в тот же момент работе.

б) чувство безопасности и опоры под ногами;

в) постоянное фоновое напряжение одной конкретной мышцы, не соответствующее никакой выполняемой в данный момент работе;

г) все ответы неверны.

9. Постоянное, фоновое напряжение одной конкретной мышцы, не соответствующее никакой, выполняемой в данный момент работе – это:

а) мышечный блок;

б) мышечный зажим;

в) мышечный панцирь;

г) мышечных сегмент.

10. С точки зрения основоположника телесно-ориентированной психотерапии, все наше тело может быть разделено на:

а) 5 сегментов;

б) 8 сегментов;

в) 4 сегмента;

г) 7 сегментов.

11. Сугубо индивидуальная комбинация блоков на различных сегментах Райх назвал:

а) мышечным блоком;

б) мышечным сегментом;

в) характерным панцирем;

г) мышечным панцирем.

12. Структура личности, предложенная В.Райхом состоит из:

а) трех компонентов: ид, эго, супер эго;

б) четырех слоев защит: любовь, слой эмоций, мышечный слой, слой эго.

в) трех автономно функционирующих уровней: притворно-социальный, антисоциальный, ядро личности;

г) все ответы неверны.

13. Хронических мышечные зажимы блокируют три основных эмоциональных состояния:

а) тревогу, гнев, сексуальное возбуждение;

б) обиду, сексуальное возбуждение, злость;

в) страх, обиду, ярость;

г) вину, тревогу, сексуальность.

14. Вегетативными потоками или «течениями» Райх называл:

а) эмоциональные реакции, возникшие у пациентов, после распускания локального мышечного напряжения;

б) чувство тепла, холода, парастезии (чувство жара, покалывания в теле);

в) непроизвольная дрожь или ритмические мышечные сокращения и конвульсивные движения, напоминающие «оргазтические»;

г) психотерапевтические процедуры, направленные на устранение мышечных блоков.

15. Осознавание терапевтом собственных телесных проявлений эмпатии, Райх назвал:

а) телесной эмпатией;

б) вегетативной терапией;

в) вегетативным резонансом;

г) вегетативным потоком.

16. Природа невроза по В.Райху:

а) в социальном и культурном подавлении естественных инстинктов и сексуальности;

б) в конфликте между структурами личности;

в) в подсознательных конфликтах и инфантильных объектных отношениях;

г) в детских вытесненных травматических переживаниях;

д) все ответы верны.

17. Техническим приемом терапии Райха является:

а) активное движение, производимое с усилием;

б) глубокий массаж (болезненное разминание напряженных мышц);

в) мимическая гиманстика;

г) глубокое дыхание;

д) вызывание рефлекторных реакций (кашель, зевота, рвота)

е) все ответы верны.

18. Базовыми проблемами в ТОП (по В.Баскакову) являются:

а) проблема опор;

б) сверхконтроль;

в) заблокированный гнев;

г) проблемы сексуальности;

д) базовое недоверие к миру;

е) нарушение контактов и границ;

19. Причиной неврозов, депрессий, психосоматозов по А.Лоуэну является:

а) застой сексуальной энергии;

б) вытесненные желания;

в) подавленные чувства;

г) фиксация на ранних стадиях развития. 

20. Центральное значение в психотерапевтической теории А.Лоуэна занимает:

а) сердце – орган любви;

б) сексуальность;

в) мышечное напряжение;

г) эмоции.

21. Нарушение права жить и существовать приводит к формированию:

а) оральной характерологической структуры;

б) шизоидной характерологической структуры;

в) мазохистской характерологической структуры;

г) нарциссической характерологической структуры.

22. Худощавость, недоразвитие мускулатуры, отсутствие чувства опоры под ногами характерно для:

а) шизоидной характерологической структуры;

б) оральной характерологической структуры;

в) мазохистской характерологической структуры;

г) нарциссической характерологической структуры;

д) ригидной характерологической структуры.

23. Торможение и директива являются фундаментальными принципами метода:

а) А.Лоуэна;

б) Ф.Александера;

в) М.Фельденкрайза;

г) В.Ю.Баскакова.

24. При ригидной структуре характера (по А.Лоуэну) характерно:

а) отсутствие связи между верхним и нижним, правым и левым частями тела;

б) худощавость, недоразвитие мускулатуры, отсутствие чувства опоры под ногами;

в) сверхразвитие верхней половины и относительная слабость нижней части;

г) тяжелое тело, хорошо развита мускулатура, преимущественное напряжение мышц сгибателей;

д) выпрямленное тело, отсутствие пружинистости ног, напряжение в нижней части позвоночника.

25. Свидетельством блокировки мышцы (по А.Лоуэну) является:

а) напряженность мышцы;

б) вялость мышцы;

в) упругость мышцы;

г) все ответы верны.

26. Результатом телесного блокирования на психологическом уровне является (по Лоуэну):

а) мышечная вибрация;

б) «расщепление» личности;

в) изометрическое напряжение;

г) нарушение дыхания.

27. По Лоуэну «энергетические потоки» протекают в теле человека:

а) на вдохе – в центробежном направлении, на выдохе – наоборот;

б) перпендикулярно позвоночнику;

в) вдоль нашего тела;

г) синхронно с дыханием. 

28. Способом избавления от «зажима» по Ф.Александеру является:

а) физическое воздействие на зажим;

б) глубокое дыхание;

в) директивные указания различным группам мышц, добиваясь их расслабления;

г) мимическая гимнастика;

29. Образ себя по М.Фельденкрайзу состоит из 4 компонентов:

а) интуиция, ощущение, чувствование, мышление;

б) движение, ощущение, чувствование, мышление;

в) мышление, движение, интуиция, ощущение;

г) все ответы не верны.

30. На основе «эмбриологической метафоры» и элементов психодинамического подхода, основанных на психологии объектных отношений в 70-х годах XX века возникла теория:

а) первичной терапии И.Янова;

б) осознавание через движение М.Фельденкрайза;

в) биоэнергетики А.Лоуэна;

г) биосинтеза Д.Боаделлы;

31. В основе биосинтеза лежит представление о:

а) «моторных полях»;

б) «первичной боли»;

в) мышечной броне

г) целостных двигательных паттернах.

32. Основной технической составляющей метода структурной интеграции И. Рольфинг является:

а) работа с глубоким дыханием клиента;

б) работа с «моторными полями»;

в) глубокий массаж с помощью пальцев, суставов пальцев и локтей, направленный на систематическое расслабление фасций;

г) глубокий массаж (болезненное разминание напряженных мышц);

33. Метод чувственного сознавания ставит перед собой следующие задачи:

а) дифференцировать чувственный опыт;

б) отделить продукцию сознания от реальной действительности, которую мы воспринимаем через ощущения;

в) дать понимание того факта, что восприятие относительно;

г) научить «проживанию в опыте»;

д) все ответы верны.

34. Три первые недели терапии клиент постоянно находиться под наблюдением терапевта, и лишен привычных средств снижения напряжения – телевизора, книг, сигарет и друзей в методе:

а) чувственного сознанвания;

б) структурной интеграции И.Рольф;

в) первичной терапии А.Янова;

г) осознавание через движение М.Фельденкрайза.

35. Неудовлетворенные потребности в еде, контакте, любви у младенца по теории А.Янова трансформируются в:

а) расщепление личности;

б) конфликт между подструктурами личности;

в) мышечный зажим, который впоследствии превращается в мышечный панцирь;

г) «первичную боль», которая впоследствии скрывается за броней психического и физического напряжения.

36. Глубокое дыхание у клиента в ТОП означает:

а) отсутствие в теле мышечных блоков;

б) контакт с собственными чувствами;

в) уход от чувств;

г) «нет» реакцию;

37. Плотные неподвижные прикосновения (контакты) большой площади, не сопряженные с дыханием клиента в ТОП называют:

а) контакт «воздух»;

б) контакт «земля»;

в) контакт «вода»;

г) контакт «огонь»;

д) контакт «дерево»

38. Контакт «вода» в ТОП – это:

а) прикосновения терапевта, соотнесенные с дыханием;

б) отсутствие как такового прикосновения, когда рука терапевта подносится к телу клиента так, чтобы между ними сохранялось самое минимальное расстояние;

в) подвижные прикосновения, во время которых рука терапевта перемещается по телу клиента;

г) сильные, плотные, немного давящие прикосновения небольшой площади.

39. При работе с сильными чувствами клиента в ТОП необходимо:

а) добиться, чтобы клиент открыл глаза, вернулся к реальности;

б) попросить клиента поставить обе ноги на пол, чтобы он увеличил площадь своего физического контакта с окружающим миром;

в) использовать контакт «земля» в работе с телом клиента;

г) обратить внимание клиента на его дыхание, добиваясь его замедления;

д) все ответы верны.

40. А.Выховски связал формирование проблемных паттернов дыхания с:

а) характерологическими особенностями ребенка;

б) стадиями развития ребенка (тактильной, оральной, анальной, генительной);

в)  освоением большей или меньшей части геометрического пространства;

 г) мышечными зажимами и блоками, сформированными в детском возрасте.

Ключи к тесту:

1. а
2. б
3. б
4. г
5. г
6. а
7. в
8. а,  б
9. б
10. г
11. в, г
12. в
13. а
14. б, в
15. в
16. а (можно д)
17. е
18. а, б, г, е
19. в
20. в (можно б) 
21. а (можно в, г)
22. б
23. б
24. д
25. а, б
26. б
27. а
28. в
29. б
30. г
31. а
32. в
33. д
34. в
35. г
36. б
37. б
38. в
39. д
40. б