Медико-биологические и социальные основы здоровья.СПО
Введение в курс
Тема 1. Здоровье человека в системе понятий и представлений
Тема 2. Гигиенические аспекты и безопасность
Тема 3. Питание детей и детские заболевания
Тема 4. Заболевания и их профилактика
Тема 5. Инфекционные и аллергические заболевания
Тема 6. Травмы и первая помощь
Тема 7. Физическое и психическое благополучие детей
Заключение

Итоговый тест
1. … – это воспаление слизистой оболочки носовых ходов, внешним признаком которого является всем известный насморк; причиной заболевания может быть инфекция или аллергия
2. … – это дефект зрения, при котором человек вблизи видит хорошо, а вдали – плохо
3. … – это дефект зрения, характеризующийся неравномерной кривизной полусферы роговицы глаза и отсутствием единой фокусной точки, в результате чего человек теряет способность к четкому видению
4. … – это инфекционное заболевание, вызываемое бактериями рода Salmonella, которое чаще всего протекает с поражением органов желудочно-кишечного тракта
5. … – это нарушение нормального функционирования отдельного органа, системы органов или всего организма, наступающее вследствие исчерпания возможностей или нарушения работы приспособительных механизмов к патологическим изменениям
6. … – это нарушение нормального функционирования отдельного органа, системы органов или всего организма, наступающее вследствие исчерпания возможностей или нарушения работы приспособительных механизмов к патологическим изменениям, вызванным заболеванием
7. … – это поражение полости рта грибковой инфекцией
8. … – это процесс индивидуального развития организма от зачатия до естественной смерти
9. … – это самая распространенная детская аллергическая патология, которая часто имеет наследственный характер
11. … – это тяжелое и очень опасное нарушение мозгового кровообращения, которое вызывает гибель мозговой ткани из-за недостатка необходимого питания в головном мозге
12. … – это устойчивость, то есть невосприимчивость, сопротивляемость, организма к воздействию различных повреждающих факторов
13. … (производственный, автодорожный, бытовой, спортивный и др.) – это совокупность травм, которые повторяются при определенных обстоятельствах у одинаковых групп населения
14. … активность является ключевым элементом здорового образа жизни, влияющим на улучшение функционирования сердечно-сосудистой и дыхательной систем
15. … заболевания – это любые болезни, вызываемые патогенными микроорганизмами (бактериями, вирусами, грибками или паразитами), которые способны не только приводить к опасным осложнениям, но и быстро распространяться, заражая большое количество людей
16. … компонент здоровья – это то, как человек усваивает информацию, использует ее, эффективность поиска и накопления нужной информации, обеспечивающей развитие личности и ее адаптацию в окружающем мире
17. Цветочная слепота, или …, – это наследственная, реже приобретенная, особенность зрения человека и приматов, выражающаяся в сниженной способности или полной неспособности видеть или различать все или некоторые цвета
18. … повязки создают постоянное давление на сосуды (для остановки кровотечения)
19. … представляет собой хроническое воспаление дыхательных путей; характеризуется затрудненным дыханием, которое может сопровождаться приступами удушья; чаще всего эта патология появляется вследствие аллергии либо врожденной непереносимости к некоторым веществам
20. … территории – это создание зеленых насаждений на территории дошкольных учреждений, соответствующих климату, для обеспечения 50 % зеленой зоны от свободной территории
21. … травмы – это повреждения, возникающие в результате многократных и постоянных неинтенсивных воздействий одного и того же травмирующего фактора (к ним относится большинство профессиональных заболеваний)
22. Согласно гигиеническим требованиям к зданию и оборудованию дошкольного учреждения спальню для детей младенческого и раннего возраста до года …
23. Аллергены, попадающие в организм из внешней среды, – это … аллергены
24. Биологический возраст – это … (укажите 2 варианта ответа)
25. В ряду анализируемых особенностей детей выделяют … – например, ребенок сосет пустышку, палец, одежду, раскачивается, выдергивает или крутит волосы, шмыгает носом
26. Вещества, способные вызывать иммунный ответ организма и формирование антител, – это …
27. Витамин … – это витамин группы B, который принимает участие в белковом и углеводном обмене; при его недостатке в питании наблюдаются нарушения со стороны нервной системы (повышенная возбудимость, раздражительность, быстрая утомляемость)
28. Групповые ячейки для детей до 3 лет … здания дошкольной образовательной организации
29. Двигательную расторможенность ребенка можно снять, …
30. Согласно требованиям к составлению меню для организации питания детей разного возраста при составлении меню допустимы отклонения от рекомендуемых норм питания
31. Для детей первого года жизни выделяют … эмоциональные состояния
32. Распределите ожоги в порядке от 1 до 4 степени:
33. Здоровье человека, согласно определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), – это …
34. Коэффициент … освещенности – это отношение освещенности в помещении к освещенности на открытом месте при рассеянном свете
35. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах дошкольной образовательной организации не превышает … соответственно
36. Метод защиты организма от заболеваний, который достигается созданием искусственного иммунитета к различным инфекционным и бактериальным возбудителям – это …
37. Патологофункциональные изменения, в основе которых лежат нарастающая гипоксия всех тканей, в первую очередь головного мозга, ацидоз и интоксикация продуктами нарушенного обмена, – это … состояния
38. Питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний, – это … питание
39. Понятие «психологическое благополучие» ввела в научный лексикон …
40. При размещении дошкольных учреждений должны соблюдаться определенные гигиенические требования к земельному участку, зданию и оборудованию дошкольного учреждения – в частности, …
41. Установите соответствие витаминов и их основных источников в питании:
42. Установите соответствие групп риска, которые выделяют при оценке поведения ребенка, и соответствующих отклонений в поведении:
43. Установите соответствие детских инфекций и их характеристик:
44. Установите соответствие детской инфекции и начала заразного периода при данном заболевании:
45. Установите соответствие зон, выделенных при исследовании организации здоровьесберегающей деятельности с позиций общей теории систем, потенциально являющихся факторами риска для здоровья ребенка, и характеристик данных зон:
46. Установите соответствие классификаций и видов травм:
47. Установите соответствие режима пребывания, в котором функционирует дошкольная образовательная организация, и количества часов пребывания детей:
48. Установите соответствие режима пребывания, в котором функционирует дошкольная образовательная организация, и кратности приемов пищи:
49. Установите соответствие травм (повреждений) и их характеристик:
Компетентностный тест
50. Биологический анамнез включает сведения о развитии ребенка в различные периоды онтогенеза. В частности, в один из периодов онтогенеза анамнез может включать следующие моменты: повторные острые инфекционные заболевания, наличие рахита, анемии, расстройства трофики тканей в виде дистрофии, наличие диатезов.О каком периоде онтогенеза говорится в данном примере?
51. Биологический анамнез включает сведения о развитии ребенка в различные периоды онтогенеза. В частности, в один из периодов онтогенеза анамнез может включать следующие моменты: родовая травма; асфиксия; недоношенность; пограничные состояния и их длительность; гемолитическая болезнь новорожденного; острые инфекционные и неинфекционные заболевания; ранний перевод на искусственное вскармливание.О каком периоде онтогенеза говорится в данном примере?
52. Биологический анамнез включает сведения о развитии ребенка в различные периоды онтогенеза. В частности, в один из периодов онтогенеза анамнез может включать следующие моменты: токсикозы первой и второй половины беременности; угроза выкидыша; экстрагенитальные заболевания у матери; профессиональные вредности у родителей; отрицательная резус-принадлежность матери с нарастанием титра антител; хирургические вмешательства; вирусные заболевания во время беременности; посещение женщиной школы матерей. О каком периоде онтогенеза говорится в данном примере?
53. В развитии острого холецистита играют роль так называемые факторы риска: психоэмоциональная нагрузка, гиподинамия, погрешности в режиме питания. Однако более значимой причиной считают инфекцию. Микробный агент может проникнуть в желчные пути энтерогенным, гепатогенным или лимфогенным путем. Возбудителями могут быть кишечная палочка, стрептококк, стафилококк, клебсиелла, протей, вирусы; также неблагоприятное влияние оказывают паразитарные заболевания (например, лямблиоз). Назовите приведенное описание.
54. Данная болезнь вызвана воспалительными явлениями в бронхах и сопровождается кашлем. Острая форма заболевания имеет место, когда период развития воспаления в бронхах не больше 3 недель. При длительном течении заболевания врачи говорят о развитии хронической формы. Основными возбудителями заболевания являются бактерии (стафилококки, пневмококки, стрептококки), вирусы, а также микроорганизмы типа хламидий и микоплазмы. О каком заболевании идет речь?
55. Данный метод диагностики позволяет выявить нарушения в среднем ухе. С помощью этого метода оценивается подвижность барабанной перепонки и исключаются патологические процессы в среднем ухе. Назовите описанный метод диагностики. К каким методам – объективным или субъективным – он относится?
56. Для данного аллергодерматоза характерно сильное раздражение кожи, которое появляется после контакта со средствами бытовой химии, некоторыми растениями, при непереносимости солнечного света, низких температур. Обычно волдыри, красные пятна исчезают сами, когда аллергены перестают воздействовать. О каком аллергодерматозе идет речь в описании?
57. Для данного типа аллергических реакций характерно образование комплексов аллергена с антителами, которые активируют высвобождение медиаторов. Медиаторы повреждают окружающие ткани. Такую реакцию могут вызывать: пищевые аллергены; лекарственные аллергены; ингаляционные аллергены; вирусные аллергены; бактериальные аллергены; антитоксические сыворотки. Данным типом аллергических реакций обусловлены сывороточная болезнь, лекарственная аллергия и аутоиммунные заболевания, такие как ревматоидный артрит и системная красная волчанка. Назовите тип аллергических реакций, о котором идет речь в описании.
58. Для данной стадии гастрита у детей отмечаются самостоятельные боли в животе, диспепсические симптомы: отрыжка, изжога, тошнота, редко рвота. При пальпации определяется болезненность в пилородуоденальной зоне (при дуодените) или в эпигастральной и пилородуоденальной областях (при гастродуодените), при глубокой пальпации живота – активное напряжение мышц брюшного пресса. Назовите описанную стадию заболевания.
59. Для этого терминального состояния характерны следующие особенности:- двигательное возбуждение. – нарушения сознания – заторможенность, спутанность мышления;- потеря сознания; – кожа бледная; ногти синюшные, если нажать на ноготь, кровоток длительное время не восстанавливается. – пульс частый, слабый, его трудно определить на сонных и бедренных артериях, затем замедленный; – дыхание сначала учащенное, затем медленное, редкое, аритмичное, судорожное (важный признак);- температура тела резко снижена. Какое терминальное состояние описано выше?
60. Питание должно быть организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем дошкольной образовательной организации. В дошкольной образовательной организации NN примерное меню включает:- завтрак;- второй завтрак; – обед; – уплотненный полдник; – ужин. Укажите режим пребывания, в котором функционирует дошкольная образовательная организация NN.
61. Питание должно быть организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем дошкольной образовательной организации. В дошкольной образовательной организации XX примерное меню включает:- завтрак;- второй завтрак; – обед; – полдник. Укажите режим пребывания, в котором функционирует дошкольная образовательная организация XX.
62. При остром холецистите ферменты микроорганизмов воздействуют на дегидроксилирование желчных кислот, усиливают слущивание эпителия, влияют на нервно-мышечный аппарат и сфинктеры желчного пузыря и желчевыводящих путей. Назовите приведенное описание.
63. Существует несколько основных законов роста. Так, скорость роста уменьшается с возрастом. Максимальная скорость роста наблюдается в периоде внутриутробного развития. Скорость роста изменяется неравномерно. Какой отдел тела ребенка имеет наименьший относительный прирост?
64. Физическое воспитание детей должно быть направлено на улучшение их здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей детского организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять, в частности, с учетом возраста детей. Каковы особенности занятий с детьми 9-месячного возраста?
65. Это нарушение зрения наблюдается при укорочении переднезадней оси глаза и ослаблении силы преломляющей среды. Параллельные лучи при этом нарушении собираются за сетчаткой, и изображение расплывается. Для того чтобы оно стало выразительным, необходимо увеличивать расстояние от глаз до предмета или пользоваться очками с выпуклыми линзами. Данное нарушение свойственно не только пожилым людям, но и большинству новорожденных. К семи годам жизни соотношение между длинной осью глаза, преломляющей способностью и размерами глазного яблока становится нормальным. О каком нарушении зрения говорится в описании?
66. Это острое воспаление кожных покровов и слизистых возникает из-за аллергенов. Появляются сыпь, волдыри, гнойные узелки. Раздражителями могут быть продукты питания, лекарства, токсичные пары. Дополнительными симптомами являются повышение температуры, озноб, зуд. Воспаленные участки болят, иногда бывает рвота и тошнота. О каком аллергодерматозе идет речь в описании?
67. Это терминальное состояние длится от нескольких секунд до трех-четырех минут. Дыхание отсутствует. Пульс резко замедлен, определяется только на сонных и бедренных артериях. Реакция зрачков на свет исчезает, ширина зрачков возрастает. О каком терминальном состоянии говорится в описании?